Hur man känner igen dyslexisymtom efter ålder

De tidigaste tecknen på dyslexi uppträder runt 1 till 2 års ålder när barn först lär sig att göra ljud. Barn som inte säger sina första ord förrän vid 15 månaders ålder eller sina första fraser förrän vid 2 års ålder har en högre risk att utveckla dyslexi.

Men inte alla personer med talförseningar utvecklar dyslexi, och inte alla personer med dyslexi har talförseningar som barn. En talförsening är bara en signal för föräldrar att uppmärksamma språkutvecklingen.

Barn från familjer med lässvårigheter i anamnesen bör också övervakas noggrant för dyslexi.

Andra varningstecken för dyslexi som uppstår före 5 års ålder inkluderar:

• har problem med att lära sig och komma ihåg namnen på bokstäverna i alfabetet
• har svårt att lära sig orden till vanliga barnrim
• att inte känna igen bokstäverna i sitt eget namn
• uttalar bekanta ord fel eller använder babysnack
• att inte känna igen rimmönster

Fortsätt läsa: Vad orsakar utvecklingsförseningar? »

Ungefär 5 eller 6 år, när barn börjar lära sig läsa, blir dyslexisymtom mer påtagliga. Barn som löper risk att få lässvårigheter kan identifieras på dagis. Det finns inget standardiserat test för dyslexi, så ditt barns läkare kommer att arbeta med dig för att utvärdera deras symtom.

Tecken på att din dagisbarn eller förstaklassare kan vara i riskzonen inkluderar:

• att inte förstå att ord går sönder till ljud
• gör läsfel som inte är kopplade till ljudet av bokstäverna på sidan
• har en historia av föräldrar eller syskon med läsproblem
• klagar på hur svårt det är att läsa
• vill inte gå till skolan
• visar problem med tal och uttal
• har problem med att tolka grundläggande ord som ”katt” eller ”karta”
• inte associera bokstäver med ljud (till exempel att ”p” låter som ”paa”)

Tidiga interventionsprogram fokuserar vanligtvis på fonologisk (ordljud) medvetenhet, ordförråd och lässtrategier.

Många lärare är inte utbildade för att känna igen dyslexi. Barn som är intelligenta och deltar fullt ut i klassen glider ofta mellan stolarna eftersom de är bra på att dölja sina läsproblem. När ditt barn når mellanstadiet kan de ha hamnat efter i läsning, skrivning och stavning.

Tecken på dyslexi i grundskolan och mellanstadiet inkluderar:

• att lära sig läsa mycket långsamt
• läser långsamt och obekvämt
• har svårt med nya ord och ljuda ut dem
• ogillar eller undviker att läsa högt
• använder vaga och inexakta ordförråd, som ”grejer” och ”saker”
• tvekar när de hittar ord och svarar på frågor
• använder mycket ”umms” i konversation
• feluttala ord som är långa, okända eller komplicerade
• förvirrande ord som låter likadana
• har problem med att komma ihåg detaljer, som namn och datum
• med stökig handstil

Läs mer: Synbaserade terapier kanske inte behövs för alla dyslektiska barn »

Gymnasiet och högskolan innebär en ny uppsättning utmaningar för elever med dyslexi. De står inför mycket mer rigorösa akademiska utmaningar när snabb läsförståelse är avgörande. Gymnasie- och högskoleelever tilldelas mer läsmaterial. De måste också lära sig att arbeta med flera olika lärare, alla med olika förväntningar.

Utan behandling fortsätter vissa människors barndomsdyslexi in i ung vuxen ålder. Andras kommer att förbättras naturligt när deras högre utbildningsfunktioner utvecklas.

Utöver de tecken som redan setts i barndomen, kan dyslexitecken i ung vuxen ålder inkludera:

• kräver en stor mental ansträngning för att läsa
• läser långsamt
• läser sällan för nöjes skull
• undvika att läsa högt i alla situationer
• pausar och tvekar ofta när du pratar
• använder mycket ”umms”
• använder ett vagt och oprecist språk
• uttala namn och platser fel ofta
• har svårt att komma ihåg namn
• förvirrande namn som låter
• saknar snabba svar i konversationen
• har begränsat talat ordförråd
• har svårt med flervalsprov
• anser sig vara dum trots bra betyg

Det är okänt exakt hur många vuxna som har dyslexi. Bristen på en enhetlig definition av dyslexi gör det svårt för forskare att studera. Olika uppskattningar tyder på att så många som 5 till 10 procent av befolkningen kan ha dyslexi. Det diagnostiseras vanligtvis i barndomen, men vissa människor får aldrig diagnosen. Om du alltid har haft problem med att läsa, finns det en god chans att du kan ha dyslexi.

Symtom du kanske känner igen i dig själv inkluderar:

• Du läser sällan eller aldrig för nöjes skull.
• Du hatar att läsa högt inför dina kollegor, vänner och barn.
• Du har svårt att förstå skämt, ordlekar eller fraser.
• Du kämpar med uppgifter som kräver memorering och upprepning.
• Du har problem med tidshantering, eller så tar saker mycket längre tid än du tror.
• Du har svårt att sammanfatta saker du läser.
• Du har problem med matematik.

Lär dig mer om dyslexi hos vuxna »

För barn med inlärningsproblem, ju tidigare du ingriper, desto bättre. Börja med att kontakta ditt barns skola. Få lärarens åsikt. Om ditt barns läsnivå är lägre än vad läraren förväntar sig för deras ålder, bör du rådfråga din barnläkare.

Förstå att det tar tid för läkare att ställa diagnosen dyslexi. Först måste de utesluta andra möjliga orsaker till ditt barns läsproblem. Din barnläkare kan hänvisa dig till någon av följande specialister:

• barnpsykolog
• klinisk eller pedagogisk psykolog
• specialist på inlärningssvårigheter
• talpedagog
• ögonläkare (ögonläkare)
• audionom (hörselspecialist)
• neurolog (hjärnspecialist)

Om du misstänker att du kan ha odiagnostiserad dyslexi är det aldrig för sent att söka hjälp. Vuxenutbildningsprogram kan hjälpa de flesta människor att avsevärt förbättra sin läs- och skrivförmåga i alla åldrar. Prata med din husläkare om att få en utvärdering.