Känn ditt barns rättigheter: avsnitt 504 och individuella utbildningsplaner (IEP)

Du måste följa en specifik process för att få en sektion 504 eller IEP-beteckning. Ditt barns handikappstatus och stödbehov avgör deras behörighet.

Till att börja med kommer ditt barns läkare att behöva utvärdera dem. De måste ge en verifierad diagnos av ADHD. Du måste sedan samarbeta med ditt barns skola för att fastställa deras behörighet och stödbehov.

För att kvalificera sig för en specialiserad plan enligt avsnitt 504 måste ditt barn ha en funktionsnedsättning eller funktionsnedsättning som “avsevärt” begränsar eller minskar deras förmåga att få tillgång till klassrumsinlärning. Vem som helst kan rekommendera att ditt barn får en Section 504-plan. Däremot kommer ditt barns skoldistrikt att avgöra om de är berättigade.

Det finns inget formellt test för att fastställa ditt barns behörighet. Istället görs utvärderingar från fall till fall. Vissa distrikt kräver ett team av skolpersonal med din hjälp för att avgöra ditt barns behörighet.

Om ditt barn är berättigat kommer deras skoldistrikt att skapa en Section 504-plan för dem. Det kommer att identifiera de boenden som ditt barn behöver, till exempel:

• frekvent feedback från instruktörer
• beteendeinsatser
• föredragna sittuppdrag
• förlängd tid för att göra prov eller slutföra uppdrag
• möjlighet att ta muntliga prov
• tillstånd att spela in föreläsningar
• kamrathjälp med anteckningar
• extra uppsättningar läroböcker för hemmabruk
• datorstödd instruktion
• visuella hjälpmedel

Som förälder har du rätt enligt avsnitt 504 att:

• få meddelande om ditt barns Section 504-utvärdering och beslutsamhet
• få tillgång till relevanta register relaterade till ditt barns beslut enligt § 504
• begära en utfrågning om hur ditt barns skoldistrikt agerar när det gäller deras utvärdering och beslutsamhet
• lämna in ett klagomål till ditt barns skoldistrikt eller Office of Civil Rights

Om ditt barn behöver en mer specialiserad eller specifik plan kan de kräva en IEP. De kan också kräva en IEP om de behöver specialundervisningstjänster.

Som förälder har du rätt att begära en IEP för ditt barn. Med din hjälp kommer ett team av skolpersonal vanligtvis att fastställa ditt barns behörighet och stödbehov. Ditt barn kommer att behöva genomgå tester och en utvärdering. Detta kan inkludera testning för:

• intellektuell förmåga
• studieresultat
• synnedsättningar
• hörselnedsättningar
• beteendestörningar
• sociala funktionshinder
• självhjälpsförmåga

De flesta barn med ADHD som kvalificerar sig för en IEP har också inlärningssvårigheter eller hälsotillstånd. Om ditt barn kvalificerar sig för en IEP kommer deras team att utveckla en plan för att möta deras utbildningsbehov.

Som förälder har du enligt IDEA rätt att:

• få meddelande om ditt barns IEP-bestämning, utvärdering och placering
• få tillgång till alla relevanta uppgifter relaterade till ditt barns beslut eller placering
• kalla till ett möte med ditt barns IEP-team
• begära en rättegångsförhandling
• vara representerad vid möten
• lämna in ett klagomål till ditt barns skoldistrikt eller Office of Civil Rights
• vägra att få ditt barn utvärderat eller placerat i ett särskilt utbildningsprogram

Om ditt barn har ADHD kan det behöva mer stöd än vad deras lärare, kuratorer och skoladministratörer för närvarande ger. Om du tror att ditt barn behöver mer hjälp, överväg att ansöka om en Section 504- eller IDEA-beteckning. Skoldistrikt måste följa dessa federala föreskrifter för att hjälpa elever med verifierade funktionshinder och funktionsnedsättningar att få den hjälp de behöver.

Om ditt barn får en Section 504- eller IDEA-beteckning kommer skolpersonalen att utveckla en specialiserad plan eller IEP. Denna plan kommer att identifiera de boenden som ditt barn behöver. Att få extra stöd kan hjälpa dem att lyckas.