Att uppfostra barn är svårt, och att uppfostra svåra barn kan vara livsstörande. Men att kunna avgöra om ditt barn bara går igenom ett skede eller om något verkligen är fel är inte alltid så lätt.
Ett utbrott betyder inte automatiskt att din 2-åring har ett auktoritetsproblem, och en dagis som inte vill sitta stilla har inte nödvändigtvis en uppmärksamhetsstörning. När det gäller att förstå våra barns beteende, säger experter att diagnoser och etiketter bör hållas till ett minimum.
Definiera ”störningar”
Barnpsykologiska experter från University of Oxford och University of Pittsburgh säger att termen ”störning” bör användas med försiktighet för barn upp till 5 år och ifrågasätter dess giltighet. Professorerna Frances Gardner och Daniel S. Shaw säger att bevisen är begränsade för att problem i förskolan indikerar problem senare i livet, eller att beteendeproblem är bevis på en verklig störning. ”Det finns oro för att skilja normalt från onormalt beteende under denna period av snabba utvecklingsförändringar”, skrev de.
Med detta sagt är ett konservativt förhållningssätt för att hantera beteendemässiga och känslomässiga problem i denna åldersgrupp bäst.
Beteende- och emotionella störningar i tidig barndom
Sällan kommer ett barn under 5 år att få diagnosen en allvarlig beteendestörning. Men de kan börja visa symtom på en störning som kan diagnostiseras senare i barndomen. Dessa kan inkludera:
-
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
-
oppositionell trotsstörning (ODD)
- autismspektrumstörning (ASD)
- ångestsyndrom
- depression
- bipolär sjukdom
- inlärningsstörningar
- beteendestörningar
Många av dessa har du förmodligen hört talas om. Andra är mer sällsynta eller används inte ofta utanför diskussioner om barndomspsykologi.
ODD, till exempel, inkluderar arga utbrott, vanligtvis riktade mot personer med auktoritet. Men en diagnos är beroende av att beteendet varar kontinuerligt i mer än sex månader och stör ett barns funktion. Uppförandestörning är en mycket allvarligare diagnos och involverar beteende som man skulle anse vara grymt, mot både andra människor och djur. Detta kan innefatta fysiskt våld och till och med kriminell aktivitet – beteenden som är mycket ovanliga hos barn i förskoleåldern.
Autism är faktiskt ett brett spektrum av störningar som kan påverka barn på en mängd olika sätt, inklusive beteendemässigt, socialt och kognitivt. De anses vara en neurologisk störning och till skillnad från andra beteendestörningar kan symtomen börja redan som spädbarn. Enligt American Psychiatric Association diagnostiseras ungefär ett av 68 barn med en autismspektrumstörning.
Beteende och känslomässiga problem
Mycket mer sannolikt än en av ovanstående kliniska störningar är att ditt unga barn upplever ett tillfälligt beteendemässigt och/eller känslomässigt problem. Många av dessa går över med tiden och kräver en förälders tålamod och förståelse.
I vissa fall är extern rådgivning motiverad och kan vara effektiv för att hjälpa barn att hantera stressorer effektivt. En professionell kan hjälpa ditt barn att lära sig att kontrollera sin ilska, hur man arbetar med sina känslor och hur man kommunicerar sina behov mer effektivt. Av uppenbara skäl är det kontroversiellt att medicinera barn i denna ålder.
Föräldraskap för framgång i barndomen
Föräldrastilar är sällan att skylla på barndomens beteendeproblem. Och om du letar efter lösningar för att hjälpa din familj att klara sig, är det en ganska bra indikation på att du inte orsakar ditt barns problem. Ändå spelar föräldrar en avgörande roll i behandlingen av beteendeproblem i den tidiga barndomen.
Föräldrastilar: Vilken är rätt för dig? »
När vi pratar om föräldrastilar finns det fyra huvudtyper, varav en är mest effektiv för att uppfostra välanpassade och väluppfostrade barn:
- Auktoritärt föräldraskap: Strikta regler utan kompromisser och ingen input från barnen.
- Auktoritativt föräldraskap: Strikta regler, men föräldrar är villiga att lyssna och samarbeta med sina barn. Mer av en demokrati än auktoritärt föräldraskap.
- Tillåtande föräldraskap: Få regler och få krav ställs på barn. Det finns lite eller ingen disciplin i det här hemmet, och föräldrar tar vanligtvis rollen som vän.
- Oengagerat föräldraskap: Inga regler och väldigt lite interaktion. Dessa föräldrar är fristående och kan avvisa eller försumma sina barn.
Auktoritativt föräldraskap är mest sannolikt att uppfostra välanpassade och glada barn. Oengagerade föräldrar är mest benägna att uppfostra barn som saknar självkänsla, självkontroll och allmän kompetens, säger experter.
Det vi kan lära oss av dessa föräldrastilar är att barn behöver tydliga regler och konsekvenser, men de behöver också en förälder som är villig att lyssna och vägleda.
Ha tålamod med dina barn
Empati, en samarbetsvillig attityd och ett lugnt temperament är avgörande egenskaper för föräldrar att anta när deras barn kämpar. Det är också viktigt att veta när man ska be om hjälp.
Om ditt barns beteende blir störande för den vanliga driften av ditt hushåll eller deras utbildning, eller om de blir våldsamma, är det dags att prata med en professionell.
Att uppfostra barn med beteendeproblem är inte lätt. Men innan du skyndar dig att diagnostisera dem eller förvandlas till en strikt disciplinär, vänd ut dig för att få hjälp. Din barnläkare kan ge insikt om huruvida ditt barns beteende är normalt för deras ålder och ge resurser för hjälp.
