ADHD och hjärnans struktur och funktion

Att förstå ADHD

ADHD kännetecknas av svårigheter att vara uppmärksam och i vissa fall extrem hyperaktivitet. Någon med ADHD kan uppleva antingen uppmärksamhetsbrist eller hyperaktivitet mer. ADHD diagnostiseras vanligtvis under barndomen, men det kan också identifieras för första gången i vuxen ålder. Andra symptom inkluderar:

• brist på fokus
• pirrande
• svårt att sitta
• överaktiv personlighet
• glömska
• pratar i tur och ordning
• beteendeproblem
• impulsivitet

Den exakta orsaken till ADHD är inte känd. Gener tros spela en stor faktor. Det finns andra möjliga bidragande faktorer, till exempel:

• kost, även om det fortfarande är kontroversiellt om det finns ett samband mellan ADHD och sockerkonsumtion, enligt en studie i tidskriften Näringsforskning och praktik
• hjärnskador
• blyexponering
• exponering för cigaretter och alkohol under graviditeten

Hjärnans struktur och funktion vid ADHD

Hjärnan är det mest komplexa mänskliga organet. Därför är det vettigt att förstå sambandet mellan ADHD och både hjärnans struktur och funktion också är komplext. Studier har undersökt om det finns strukturella skillnader mellan barn med ADHD och de utan sjukdomen. Med hjälp av MR undersökte en studie barn med och utan ADHD under en tioårsperiod. De fann att hjärnans storlek var olika mellan de två grupperna. Barn med ADHD hade mindre hjärnor med ca 3 procent, även om det är viktigt att påpeka att intelligens inte påverkas av hjärnans storlek. Forskarna rapporterade också att hjärnans utveckling var densamma hos barn med eller utan ADHD.

Studien fann också att vissa områden i hjärnan var mindre hos barn med svårare ADHD -symptom. Dessa områden, såsom frontalloberna, är involverade i:

• impulskontroll
• hämning
• motorisk aktivitet
• koncentration

Forskare tittade också på skillnaderna i vit och grå substans hos barn med och utan ADHD. Vit substans består av axoner eller nervfibrer. Grå materia är det yttre lagret av hjärnan. Forskare fann att personer med ADHD kan ha olika nervbanor i delar av hjärnan som är involverade i:

• impulsivt beteende
• uppmärksamhet
• hämning
• motorisk aktivitet

Dessa olika vägar kan delvis förklara varför personer med ADHD ofta har beteendeproblem och inlärningssvårigheter.

Kön och ADHD

Journal of Attention Disorders rapporterar att det också kan finnas könsskillnader i ADHD. En studie fann att kön återspeglades i resultaten av prestationstest som mätte ouppmärksamhet och impulsivitet. Testresultaten visade att pojkar tenderar att uppleva mer impulsivitet än flickor. Det var ingen skillnad i ouppmärksamhetssymtom mellan pojkar och flickor. På baksidan kan tjejer med ADHD uppleva mer interna problem, till exempel ångest och depression, särskilt när de blir äldre. Skillnaden mellan kön och ADHD kräver dock ytterligare forskning.

Behandling och livsstilsförändringar

Behandling är nödvändig för att förbättra livskvaliteten vid ADHD. För dem under 5 år är Centers for Disease Control and Prevention rekommenderar beteendeterapi först. Tidig intervention kan:

• minska beteendeproblem
• förbättra skolbetygen
• hjälp med social kompetens
• förhindra misslyckanden vid avslutande av uppgifter

För barn över 5 år anses mediciner i allmänhet vara den första raden av ADHD-behandling. Vissa livsstilsåtgärder kan också hjälpa.

Mediciner

När det gäller effektiv ADHD -hantering fortsätter receptbelagda läkemedel att vara den första behandlingslinjen för de flesta barn. Dessa kommer i form av stimulanser. Även om det kan verka kontraproduktivt att förskriva stimulerande läkemedel för någon som redan är hyperaktiv, har dessa läkemedel faktiskt motsatt effekt hos ADHD -patienter.

Problemet med stimulantia är att de kan ha biverkningar hos vissa patienter, såsom:

• irritabilitet
• Trötthet
• sömnlöshet

Enligt McGovern Institute for Brain Research svarar cirka 60 procent av människor positivt på det första stimulerande läkemedlet som de ordineras. Om du inte är nöjd med en stimulerande medicin är ett nonstimulant ett annat alternativ för ADHD.

Livsstilsförändringar

Livsstilsförändringar kan också hjälpa till att kontrollera ADHD -symptom. Detta är särskilt användbart för barn som fortfarande bygger vanor. Du kan prova:

• begränsa tv -tiden, särskilt under middagen och andra tider av koncentration
• engagera sig i en sport eller hobby
• öka organisatoriska färdigheter
• sätta upp mål och uppnåbara belöningar
• hålla sig till en daglig rutin

Syn

Eftersom det inte finns något botemedel mot ADHD är behandling nödvändig för att förbättra livskvaliteten. Behandling kan också hjälpa barn att lyckas i skolan. Trots några av de utmaningar som ofta ses i barndomen, förbättras vissa symtom med åldern. Faktum är att National Institute of Mental Health (NIMH) noterar att hjärnan hos en ADHD-patient verkligen når ett “normalt” tillstånd, men det är bara försenat. Trots könsskillnader inom hjärnans struktur och funktion inom ADHD är det viktigt att notera att män och kvinnor genomgår samma behandlingar.

Fråga din läkare om ditt barns nuvarande behandlingsplan kan behöva ses ytterligare. Du kan också överväga att prata med professionella på ditt barns skola för att utforska möjliga tilläggstjänster. Det är viktigt att komma ihåg att med rätt behandling kan ditt barn leva ett normalt och lyckligt liv.